幸福花園中瀏覽垂枝茉莉隨風飄
到澄清湖健步走，
路過幸福花園，
遇見花開瀏覽一番。，
又是垂枝茉莉開花期，
小小白花成串隨風飄搖，
探看一年一度花況，
與花有約，
隨緣〜
花自在自然在。
台灣高雄澄清湖風景區.遊記.
2025.1.26.
道明補校微塵往事-45
道明補校高中作文集-39
75學年度綜合商科 高三下學期
2025.1.28.抄錄.
為學與做人
放眼天下，一樣米飼百樣人，然卻有聰明、愚劣的天生不平等。天才是可遇而不可得，而後天的努力全操之在我，所以我認為不管天資的好壞，最重要的是一個人的操守〜〜做人。「做人難，難做人，人難做。」這話也許只是順口的詞兒，卻內藏深厚的涵意；由此可見終其一生孜孜不倦的求學，總括一句，只不過在「學做人」而已。
我們常在社會中看到智慧型的犯罪，不免扼腕此輩聰明反被聰明誤的人，如果用於正道該有多好!徒負飽學之名，而無法為社會大眾謀幸福，又招致禍害，那才是雙重損失，然與其恃才而為非作歹，倒不如愚笨而正直，因為兩害取其輕啊!
所以，我覺得一個人從小就得培養善良的心地，才能學以致用而又歸於正道；然現今的教育卻有所缺憾，德育、群育被忽略的程度，真叫有識之士憂心。礙於升學主意掛帥，填鴨式的教學方式，把教育導向死胡同。試看四週，太多人只會照單全收的「求學」，至於「為人處世」，只不過是聖賢書裡的字句，好像離我們很遙遠，讀書讀到這種地步，已失卻其原本的意義了。
古人說:「同一雨露，松柏得之，足以養其蒼翠；荊棘得之，適足以養其芒刺。」這正是最好的註腳。所以，做學問的目的在求得做人的道理，兩者相輔相成，才能成就完美的人生。
文能發揮 說理清楚
三年愛班.4號. 調
1987.3.16.
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