我的國中作文拾遺小集-41
2024.9.23.抄錄.
三年級上學期
童年剪影
輕風繫不住流雲，流雲帶走了歲月，甜蜜的童年時代已經被無情的歲月，似水般悠悠的逝去，卻留下了〜美的回憶，有如絃外之音、繚繞不絕，使人們永遠、永遠的惦念着、留戀着、陶醉着，更編織着綺麗的夢，懷念着童年的樂趣；當然每人各有其童年的美夢，一經觸及更能勾起往昔童年時代的雜興。
我的童年溫育在大自然的懷抱裡，是道道地地的鄉村土長的，俗話有句:「大自然的生活，是人生最快樂的生活。」所以童年時代更為我留下了「美的回憶」，寫下了「詩情畫意」。
我的小樂園偏居山區，三面高山綿延，落日的西方坦平遠接天邊，猶如特開一個出口，讓人們觀賞落日餘輝；那是一處阡陌縱橫、草木叢生、樹林續斷、房屋疏密聚居、溪水潺潺、青山重重、風景極優，真可謂是「世外桃源」；而這些自然風光全是咱們遊玩的場所、遊戲的器材、賞景的目標。
憶得:小學是一所背山面水有極優越的地勢，校內更有小水溝式的兩道淺水溪穿過，每在泉水流放季節，便在水中玩、捉螃蟹、撈小魚兒、堵水道，玩的不亦樂乎!或取溝中水灌蚱蜢，再來「鬥蚱蜢」，那隻贏就封王；校內兒童樂園的一角，有「飛機噴水池」，池邊幾棵楊柳樹，春天更長出青翠的嫩葉，垂垂的、依依的倒映在池中，使人有「吹面不寒楊柳風」的意味，一段日子，樹蔭底下便是我和一位知己同學晨昏歡笑、共同讀書的「專利」處，記得曾經低吟過:「疏離外，桃花灼灼；池塘上，楊柳依依。」
每到心血來潮咱們便三五成群的，沿着踏滿我們足跡的蜿蜒小路、羊腸小徑到處玩耍，其中有一處是最常去處，通稱〜可愛的小天地，是一處溪濶山聳，且有細長架在兩邊岸的吊橋，常在橋上吼叫，亂跳的就是咱們這群小鬼，橋下溪流潔淨，使人感覺自內心發出的清涼之意，復連有一塊廣大的黃沙地，細小的砂礫令人摸得很舒服，愛不釋手的最好拿回家去。堆沙堆，屢次想試試能否堆似小丘般的高，但一眼望着旁邊的峭壁，意念就消失了。在沙中生活類似跳蚤的叫〜沙豬，往往我的技術差總是捉不到而被溜跑了，這些小玩意兒可真有趣，無眼無頭，只會用亂鑽的方式，放在手心，叫你癢的大叫起來。
每冬去復春時，大家必準備着:釣魚竿、大風箏，春來去遊釣，別具風格與樂趣，何況釣魚有着:「一竿在手，萬慮皆消」的功效，其實像我們這般小伙子是絕對很少生愁絲的。春天且是放風箏的好季節，原野上奔馳來去忙，一隻隻自造精製的大風箏上「市」了，比比看!誰的高、誰的漂亮。
還有一消遣:並不是我們好吃，而是好玩，常常隨時節的採野果(紅刺波〜野生草莓、水假果〜野生百香果)，不過其實這兩樣野果倒是很美味可口哩!採野花卻是咱們的愛好，常把抽屜擺滿了花朵，因為咱們在選美(花)比賽，而且奇形怪狀葉片也能吸引咱們的注意力，「千形百態」的，真有趣……。
若此無憂無慮、樂趣層生的童年時代，誰不懷念?但據我所知在都市度過童年的人，卻往往無此「樂趣」，只是很平淡些的度過，其實「大自然永遠有比教育更大的力量」，我頗欣賞此話，否則至少也比較之為性情開朗、坦白直率、淳樸天真，是嗎?可是童年一逝卻不返，唉!如今科學的發達，而返童之術還是無法「發明」的；「學生時代，是人生的黃金時代」，倘使要讓未來能夠留戀、回味或欣慰現在的「黃金時代」，何不現在努力的充實自己，多做些有意義的事，才不失為是「黃金時代」啊!
順景寫來 真摯 生動
苓雅國中三年1班.53號. 調.1973.
【江調youtube】首頁〜
童年剪影〜
回覆刪除半世紀前的作文，重看舊文覺得好笑，
國中第41篇，我昨夜在電腦前打字登錄，
是最長的一篇，有一千三百多字。
也覺得國文老師真偉大，
作文簿都是按座號排序，
改到這長篇不知當時如何想?
2024.9.24.調.