萊奇小調的天空: 陽台花爭顏爭艷燦開的時光 V 給老師的一封信 V 高中作文集-30

2025年1月21日星期二

陽台花爭顏爭艷燦開的時光 V 給老師的一封信 V 高中作文集-30

陽台花爭顏爭艷燦開的時光

冬陽光影寸移，

時光流逝中，

叢林小陽台花草迎光閃亮，

每一朵花盈滿喜悅燦開，

花花世界爭顏爭豔，

默默綻放花朵短暫的芳華，

花自在。

台灣高雄新天地陽台.

2025.1.21.

道明補校微塵往事-36

道明補校高中作文集-30

74學年度綜合商科高二下學期

2025.1.21.抄錄.

給老師的一封信

老師您好:

去年暑假返鄉時，我偕同朋友的妹妹到府上打擾，承蒙老師盛情招待，非常感謝!

每趟歸去我總會找您敘舊，然自從聽到您也許要榮調他校後，心中有說不出的惆悵，唯恐我所眷戀的母校，尋覓不到老師的倩影。記得嗎?幾年前有一次我甫踏上校門的台階，就傳來老師熟悉的聲音，按捺不住喜悅衝上階梯，哈!果然看見您在操場上〜〜正忙著教學生跳土風舞……。

當老師接到這函時，必然覺得驚呀!難得收到我的信…。不!其實小學四年級的那年暑假，我就曾寫信給您，因為您說希望每一位同學都寫封信，那就是我人生中第一次嚐試寫的信，但是我盼完一季長長的、長長的暑假，卻等不到回音〜〜雖然老師只說有空時會覆函。憶起當年在信中請老師講故事給我們聽，然時光如果能倒流，我寧願懇請老師多教幾首歌，因為我全部抄錄您所教過的歌，就是這些歌曲伴我走過歲月，而那年參加學校鼓笛隊以十五元買的笛子，正是十多年來陪伴我去流浪，撫慰我底心靈……。每次吹起笛子，真箇「未成曲調先有情」，將來有那麼一天，我想要用心愛的笛子，吹奏您以前所教的歌曲給您聽，好嗎?

想當年我們是小孩子，而老師只不過是年長我們幾歲的大孩子，也是第一次在鳳凰花開時節把學生送走，三年多朝夕相處，割捨不下那份濃得化不開的感情，所以您哭得比我們還傷心，只好勞駕隔壁邊的男老師，過來幫忙發畢業證書。爾後您氣憤地把話傳開:「有幾個鐵石心腸的人…。」如今老師也許能諒解:不願哭泣的我，未必是絕情寡義之徒，真情的可貴，不盡然於離別前夕的那幾行熱淚……。我體會得出老師的感慨，否則您不會很在意地說我每年從沒有忘記寄張賀年卡給您。

老師:雖然我寫過不知多少次信，但一直沒有付郵，為什麼?把憂傷感染給別人最為愚蠢，而我思想起往昔，不免會神傷，每年歲暮只好以一張卡片，傳達我的殷殷祝福，客居異鄉的遊子，永誌不忘老師的關懷。

謹祝:

全家快樂 !

萬事如意 !

學生江0調敬上

七十五年五月十三日

文意氣流寬遠

層次緊密有序

二年仁班.30號. 調

1986.5.13.